Sứ mệnh của trường đại học (Dương Phúc Gia, Hiệu trưởng trường ĐH Nottingham Anh Quốc) -Huy Đường lược dịch-  Những năm gần đây, GS Dương Phúc Gia, người Trung Quốc đầu tiên nhậm chức hiệu trưởng một trường ĐH nổi tiếng Anh Quốc (ĐH Nottingham), đã nhiều lần thẳng thắn phát biểu về sự yếu kém của giáo dục đại học Trung Quốc, được lãnh đạo nhà nước và giới chuyên môn rất quan tâm. Dưới đây là phần lược dịch bài viết “Sứ mệnh và nội hàm văn...

Tuổi thơ trong tâm trí nhiều người là một bầu trời hương sắc và ngập tràn tiếng cười của những trò chơi thơ ngây. Trò chơi cờ gánh từng một thời là đam mê của biết bao đứa trẻ ở miền quê xứ Quảng. Đến tận bây giờ chẳng ai biết được gốc gác của trò chơi cờ gánh xuất phát từ thời điểm nào. Bà tôi nói rằng từ thủa thiếu thời những đứa trẻ để chỏm chăn trâu, chăn bò đã biết chơi trò chơi cờ gánh ấy. Có nhiều giả thiết khác nhau về sự hình...

Đối với người bình thường, để trở nên tài giỏi trong bất cứ điều gì, ngoài tài năng thiên bẩm còn cần thêm hàng ngàn giờ luyện tập. Nhưng với máy tính thì sao nhỉ?   Đã gần 20 năm trôi qua kể từ ngày siêu máy tính Deep Blue của IBM đánh bại “người đánh cờ vua hay nhất thế giới” – đại kiện tướng Gary Kasparov. Và cũng từ lúc đó, những “cỗ máy đánh cờ” ngày càng trở nên lợi hại, tới mức mà rất khó để có thể chiến thắng được những...

Nói về quá trình phát triển nhận thức thì người đầu tiên đặt nền móng cho các học thuyết về quá trình phát triển tư duy trí tuệ phải kể đến nhà tâm lý học Piaget. Ông là người đầu tiên phát triển thành công một lý thuyết hoàn chỉnh về bản chất và sự phát triển trí tuệ, hay được biết đến như lý thuyết về các giai đoạn phát triển nhận thức (developmental stage theory). Theo thuyết này, quá trình phát triển nhận thức của con người trải qua 4 giai đoạn: (1) Giai...

HỌC THUYẾT PHÁT TRIỂN CỦA LEV VYGOTSKY (PHẦN 3) – VYGOTSKI VÀ NGÔN NGỮ MỘT VÀI SO SÁNH VỚI PIAGET Vygotsky tin rằng ngôn ngữ phát triển thông qua tương tác xã hội nhằm phục vụ những mục đích giao tiếp. Ông cho rằng ngôn ngữ là công cụ vĩ đại nhất của con người, là phương tiện giao tiếp với thế giới bên ngoài.   Theo Vygotsky (1962), ngôn ngữ đóng 2 vai trò vô cùng quan trọng trong sự phát triển nhận thức: 1: Nó là phương tiện chính để người trưởng thành truyền đạt...